千葉県立磯辺高等学校の職員研修にて本学教員が講師を務めました|東京情報大学
2026年10月21日(水)に総合情報学部総合情報学科 教職課程の原田恵理子教授が、千葉県立磯辺高等学校の教職員を対象とした校内研修において講師を務めました。本研修は、近年、児童・生徒の社会性や感情面の育成を支える教育として注目されている「Social and Emotional Learning(SEL:社会性と感情の学習)」をテーマに実施されたものです。原田教授は「聴く・伝える・分かり合う ~SELの視点から考える生徒との関わりと安心できる学校づくり~」と題し、生徒理解や信頼関係づくりにおける教職員の関わり方について、理論と実践の両面から60分間の研修を行いました。
研修では、SELの基本的な考え方に加え、生徒とのコミュニケーションや学級・学校における心理的安全性の確保、生徒一人ひとりの成長を支える支援のあり方について、具体的な事例やワークを交えながら考察しました。参加した教職員の皆様からは、「楽しく学べた」「日々の生徒との関わりを見直す機会になった」「明日からの実践に生かしたい」などの感想が寄せられました。
原田教授は、SELの文化的・発達的適応や学校現場への実装に関する研究に取り組んでおり、研究成果を教育現場へ還元するため、学校支援や教職員研修にも積極的に協力しています。本研修においても、教育・心理学の知見を基に、学校現場が直面する課題に寄り添いながら、児童・生徒の成長を支える実践的な視点を共有しました。
本学では、教育・情報・心理に関する専門的な知見を生かし、地域の学校や教育機関との連携を通じて、教育現場の支援や人材育成に取り組んでいます。
今後も研究成果の社会還元を通して、地域社会の発展や児童生徒の健やかな成長に貢献してまいります。
研修では、SELの基本的な考え方に加え、生徒とのコミュニケーションや学級・学校における心理的安全性の確保、生徒一人ひとりの成長を支える支援のあり方について、具体的な事例やワークを交えながら考察しました。参加した教職員の皆様からは、「楽しく学べた」「日々の生徒との関わりを見直す機会になった」「明日からの実践に生かしたい」などの感想が寄せられました。
原田教授は、SELの文化的・発達的適応や学校現場への実装に関する研究に取り組んでおり、研究成果を教育現場へ還元するため、学校支援や教職員研修にも積極的に協力しています。本研修においても、教育・心理学の知見を基に、学校現場が直面する課題に寄り添いながら、児童・生徒の成長を支える実践的な視点を共有しました。
本学では、教育・情報・心理に関する専門的な知見を生かし、地域の学校や教育機関との連携を通じて、教育現場の支援や人材育成に取り組んでいます。
今後も研究成果の社会還元を通して、地域社会の発展や児童生徒の健やかな成長に貢献してまいります。